s’Morgens sta ik meestal wat later op. Een bak flink sterke koffie markeert vervolgens het begin van de werkdag.
Veel informatie willen en soms ook moeten verwerken, maakt dat ik ook veel slaap nodig heb. Tien uur is vrij normaal. Alleen al daardoor ben ik anders dan mijn leeftijdsgenoten die ‘s nachts juist veel minder slapen en overdag geregeld indutten. Zodra ik op gang ben gekomen ben ik ook nauwelijks meer te stoppen. ‘s Morgens nog in bed en ‘s avonds nog niet volledig in slaap bereid ik mijn lessen voor. Gewoon in mijn hoofd want dat werkt het prettigst.
Ik heb een collega die in hetzelfde jaar geboren is als ik. Een collega die jaloers is. Ook hij is anders. Hij heeft een hekel aan de leerlingen en bereidt zijn lessen niet voor. Al jaren draait hij dezelfde lessen en doet daarbij heel gewichtig. Dat werkt vaak in zijn voordeel.
Behalve dan bij de meer bijzonder dan andere leerlingen. Die stellen hem vervelende vragen. Vragen waar hij geen echt goed antwoord op kan geven. Daarom heb ik die leerlingen toegewezen gekregen.
www.taal.cafe is er mede voor de leerlingen. Omdat de twee jongsten — 7 en 11 jaar oud — niet alles mogen lezen, heb ik op een aantal artikelen een wachtwoord gezet.
Teacher Walter introduces himself to potential students.
Hi! My name is Walter. Teacher Walter. The Netherlands, that’s where I’m from.
I am an engineer by trade, holding a degree in chemical and process technology. Teaching … that’s my hobby.
Julasamai Primary School in SongkhlaReplacing a foreign teacher at Julasamai P2 Prathom (Primary) 2 at JulasamaiPrathom (Primary) 5 at Julasamai
Some 50 years ago I started out with English, French, and German. In my late twenties I added Danish. I started learning Thai language when I relocated to Thailand. That was 17 years ago. I can speak basic Thai and I can read. Now I’m learning Laotian and I also want to learn Vietnamese.
My background
I love teaching! A part-time science teacher in the Netherlands as a paid-for hobby really, I enjoyed being asked inconvenient questions. No, I don’t mean impertinent questions or confrontations. Inconvenient questions are those questions that many a colleague interprets as a challenge to their authority. Questions as only out of the ordinary students who are genuinely interested in science will ask.
In Thailand I started out teaching English after several requests from senior teachers. Saying NO was not an option. They are still my friends.
I am a part-time teacher. I am also a writer, editor, translating, revisor, and transcreater of content for clients in the West.
Adolescent students, special classAmnuyawit Technical College in Hat YaiSpeaking test, regular classKindergarten in Padang BesarKindergarten mini English camp in PhattalungTetsabaan 4 Primary school in Songkhla
I write in Dutch and in English. Not surprisingly, I am very good at syntax, meaning, connotation, and of course … grammar.
My lessons
I will teach you how to speak English with confidence. We will focus on: — pronunciation, — articulation, — using stress and rhythm, — vocabulary, — idiomatic expressions. and … if so needed grammar as well.
My approach
Yes, I am old by the books … yet I am not!
My approach to teaching is energetic and flexible. I can adapt to the needs of any student with ease. And what’s more … I just love inconvenient questions. Inconvenient questions are a challenge. Such questions enhance the coursework and make teaching much more fun.
Your inconvenient questions will tell me, your teacher, that you are able to think out of the box. If I cannot answer your questions immediately we will discuss how to go about finding the answer.
Together, you and I will be having lots of fun, while you will develop an excellent command of the English language.
Your future
When you are fluent in English you can:
Find better jobs,
Study abroad,
Work abroad.
The world will open up for you. The world will be yours!
